目录
作者·编者·读者
《教育生物学杂志》第二届编辑委员会196
教育生物学介绍沈晓明;金星明;黄红;杜祖贻;272-273
《教育生物学杂志》作者须知274-276
《教育生物学杂志》2019年第7卷关键词索引280-283
《教育生物学杂志》2019年第7卷总目次284-285
《教育生物学杂志》2019年度继续医学教育试题答案286
《教育生物学杂志》举办2020年度继续医学教育函授班通告287专家论坛
注意缺陷多动障碍药物治疗杨斌让;199-206论著
上海市初中学生血压水平及其与肥胖类型的关联研究严琼;罗春燕;周月芳;杨东玲;齐文娟;冯晓刚;207-212
上海地区儿童哮喘急性发作诱因分析及哮喘患者教育孙静怡;房定珠;华丽;张建华;张军;213-219
基于课堂视频的学生课堂参与度分析缪佳;禹东川;220-226
借助新媒体建立的支持系统在注意缺陷多动障碍患儿管理中的应用王雨晴;朱萍;蒋婷婷;齐红霞;朱梅;227-231
乌鲁木齐市7～12岁孤儿心理健康状况调查努尔妮赛姆·塔什;热依拉·阿不拉;高文玉;努尔比亚·阿不都热苏力;早然木阿依;阿斯木古丽·克力木;232-236
大学生一般自我效能感与学业拖延:主动性人格的中介作用汪纬静;宫黎明;李丹;葛浩宇;237-241+245
两种不同治疗方案对学龄期抽动障碍患儿治疗效果的比较李雪莉;阳娟;242-245
角膜塑形镜治疗青少年中低度近视的临床疗效徐建敏;张士胜;刘佳成;吴彦霖;胡起维;张琼;246-251综述
习惯逆转训练治疗儿童抽动障碍的研究进展米蕴慧;王广海;孙克兴;252-256
运动对大脑认知功能的表观遗传调控作用黄文英;刘萌;257-263
幼儿入学准备性测评体系建构王亚鹏;264-271
“儿童早期发展国际研讨会”召开 专家畅谈未来发展方向212
《标准健康问卷和人体测量方法》219
中国儿童生长标准2019版正式发布，专家做出详细解读231
Information for Authors277-279